Контрольные работы по математике. 2 класс. К учебнику В.В. Давыдова, С.Ф. Горбова, Г.Г. Микулиной, О.В. Савельевой "Математика. 2 класс"

Есипова исходит из того, что, если методы обучения выступают как способы организации упорядоченной учебной деятельности учащихся по достижению дидактических целей и решению познавательных задач, то их можно разделить на следующие группы: а)Pметоды приобретения новых знаний; б)Pметоды формирования умений и навыков по применению знаний на практике; в)Pметоды проверки и оценки знаний, умений и навыков. В. Ф. Харламов методы обучения подразделяет на пять групп: а)Pметоды устного изложения знаний педагогом и активизации познавательной деятельности учащихся рассказ, объяснение, лекция, беседа, метод иллюстрации и показа при устном изложении материала; б)Pметоды закрепления изучаемого материала беседа, работа с учебником; в)Pметоды самостоятельной работы учащихся по осмыслению и усвоению нового материала работа с учебником, лабораторные работы; г)Pметоды учебной работы по применению знаний на практике и выработке умений и навыков упражнения, лабораторные занятия; д)Pметоды проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся наблюдение за работой учащихся, устный опрос, контрольные работы, программированный контроль, проверка домашних заданий и пр. Таблица 7.2 ...»