Философия и история образования: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений Изд. 2-е, доп., перераб. - 320 с. {Библиотека педагога-практика} ISBN 5-89502-595-1 ~54.00.00 05427

Получается, что наши ученые работают в 40 раз (!!!) менее эффективно, чем среднемировые [30. С. 7]. Нельзя не согласиться с мнением А. Карыпова, изложенным в статье «Новейшая инквизиция», что «официальной науке лучше побороться с собственной „чертовщиной и, согласно народной мудрости, меньше пенять на зеркало [30. С. 6]. Да! Не случайно Макс Планк в свое время заметил: „Новая научная теория побеждает, когда вымирают представители старой науки“. Однако сегодня просто пассивно ждать этого нельзя: слишком катастрофически нарастают объемы новой информации. Замешкаемся немного — отстанем навсегда! И новые уникальные научные знания прорастают в обществе, как трава сквозь асфальт. Например, в 1999 году в Санкт-Петербурге издан учебник по философии „Реалистическая философия“ под общей и научной редакцией проф. В. Л. Обухова и проф. В. П. Сальникова, рекомендованный научно-методическим советом по философии Министерства общего и профессионального образования России для студентов высших учебных заведений. В этом учебнике впервые целые главы посвящены изучению Духа, Души Сознания ...»