Работа педагога-психолога в ДОУ. Методическое пособие

Психология и феноменология расширенных состояний сознания. М., 1994. 131 с. 132. Козлов В.В. Психотехнологии измененных состояний сознания. М.: Институт психотерапии, 2005. 544 с. 133. Козлов В.В. Работа с кризисной личностью: Методическое пособие. М.: Институт психотерапии, 2007. 333 с. 134. Козлов В.В. Этюды о трансперсональной парадигме психологии // Проблемы психологии и эргономики. 1999. № 1. 135. Козлов В.В., Майков В.В. Основы трансперсональной психологии: истоки, история, современное состояние. М.: ТПИ, 2000. 302 с. 136. Козлов В.В., Майков В.В. Холотропное дыхание: теория, практика, исследования, клиническое применение. М.: ТПИ, 2001. 220 с. 137. Корнфилд Дж. Путь с сердцем. Киев: София, 1997. 308 с. 138. Корнфилд Дж. Современные буддийские мастера. М.: Золотой Век, 1993. 200 с. 139. Костюченко В.С. Шри Ауробиндо. СПб.: Адити, 1998. 60 с. 140. Кочетов А. К. Изучение гипервентиляционного синдрома у кандидатов в летном училище: Автореф. дисс. канд. мед. наук. М., 1967. 17 с. 141. Кочунас Р. Основы психологического консультирования. М.: Академический проект, 1999. 240 с. 142. Крамер Дж., Олстед Д. Маски авторитарности. М.: Прогресс-Традиция, 2002. 408 с. 143. Криппнер С., Диллард Дж ...»