Дифференциация процесса обучения в современной школе: Учебное пособие - 176 с. {Библиотека педагога-практика} ISBN 5-89502-565-Х 5-89395-590-0 ~54.00.00 05426

Основы педагогической конфликтологии: Учебник. М., 1995. Жутикова Н.В. Учителю о практике психологической помощи. М., 1988. Загвязинский В.И. Теория обучения, современная интерпретация. М., 2001. Загвязинский В.И., Гриценко Л.И. Основы дидактики высшей школы: Учебное пособие. Тюмень, 1978. Загвязинский И.И. Педагогическое творчество учителя. М.: Просвещение, 1987. Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика: Учеб. пособие. Мн., 1995. Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов / Сокр. пер. с нем. М., 1990. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Ростов-н/Д., 1997. Зинченко Г.П. Непрерывное образование – веление времени. М., 1988. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта преподавателей вузов: Методические рекомендации. Киев, 1998. Ильин Е.Н. Путь к ученику. Раздумья учителя-словесника: Книга для учителя. Из опыта работы. М., 1988. Ильин Е.Н. Герой нашего урока. М., 1991. Ильина Т.А. Проблемное обучение. М., 1994. Ильинская И.Я. Проблемные ситуации и пути их создания на занятиях. М., 1985. Ильясов И.И., Галатенко И.А ...»