Устное слово: Методическое пособие по развитию устной речи и обучению грамоте детей с нарушенным слухом - 120 с. {Золотые страницы сурдопедагогики} ISBN 5-85009-862-3 ~54.00.00 32039

Американский педагог К. Керр выделяет четыре «революции» в области методов обучения в зависимости от преобладающего средства обучения (1972Pг.): 1)Pпервая состояла в том, что учителя-родители, служившие образцом, уступили место профессиональным учителям; 2)Pвторая связана с заменой устного слова письменным; 3)Pтретья ввела в обучение печатное слово; 4)Pчетвертая, происходящая в настоящее время, предполагает частичную автоматизацию и компьютеризацию обучения. Усвоение знаний и способов деятельности происходит на трех уровнях: 1)Pосознанного восприятия и запоминания; 2)Pприменения знаний и способов деятельности по образцу или в сходной ситуации; 3)Pтворческого применения. Методы обучения призваны обеспечить все уровни усвоения. Методы обучения в практике многих учителей обеспечивают усвоение знаний и способов деятельности главным образом на первых двух уровнях. Причина недостаточного внедрения методов обучения, обеспечивающих творческое применение знаний, является слабая разработанность теоретической концепции методов обучения ...»