История Отечества, XX - начало XXI в.: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений Изд. 3-е, перераб., доп.

Реально школа учит всего двум объективным наукам: математике и географии. Их объективность обусловлена тем, что математика изучает количественные и порядковые соотношения, лежащие в основе бытия Мироздания, которые неподвластны человеку; а география изучает планету Земля, изменения которой протекают медленно (по отношению к скорости течения истории) и до начала XXI века тоже были не очень-то подвластны человеку. Кроме этого школа учит навыкам-ремёслам, к числу которых можно отнести владение письменностью и языками, информатику и т.п. Всё остальное, чему учит школа, это субъективные интерпретации наблюдений и экспериментальных данных (естественные науки) и интерпретации большей частью текстов и артефактов, унаследованных от прошлых времён (гуманитарные науки). Но культовые интерпретации, господствующие в системе образования, не единственно возможные и вовсе не обязательно, что они наилучшие по своей прикладной эффективности и адекватности Жизни. Так во всех учебных дисциплинах кроме математики и географии в силу общего кризиса атеистического есте]с]т]вознания представления об истинности тех или иных теорий на протяжении последних нескольких столетий изменялись со сменой поколений «научных светил» ...»