Искусство и технология: 2 класс: Методические рекомендации для учителя Прекрасное рядом с тобой:

Бывает еще хуже, когда, не умея по-настоящему увязать теорию с практикой, попросту выбрасывают всякие программы. Знания сообщают без всякой системы. В результате получается какая-то смесь обрывков знаний. Это недопустимо. ЦК особо напирает на программы, на то, чтобы они были пропитаны марксистско-ленинским духом. Нужно еще поднять на необходимую высоту искусство преподавания. Можно создать прекраснейшие программы, но они принесут мало пользы, если учитель не сумеет сделать их близкими и понятными ребятам. Современные дети развитее, бойчее прежних. Но с ними нельзя работать старыми методами. Надо уметь их заинтересовать, увлечь, влить в определенное русло их активность. Надо выработать целый ряд новых подходов, надо научиться искусству преподавания и воспитания. И ЦК ставит перед просвещенцами задачу научиться этому делу. Коммунистам руководящим работникам в области просвещения ЦК предлагает всерьез заняться изучением методической стороны школьной работы. Нельзя руководить, не зная дела. Должны учиться заведующие школами им надо ведь отвечать за то, что делается s школе ...»