Большая энциклопедия школьника: Более 1000 прекрасных иллюстраций, занимательные научные сведения и любопытные факты (пер. с франц. Батыревой Е.М., Земцовой Т.Б., Лебедевой Н.Ю. и др.) ISBN 2-03-652404-4 2-03-652406-0 2-03-652407-9 2-03-652414-9 2-03-652421-4 2-03-652426-5 5-17-019736-5 5-271-06853-6

Не особенно ясны и многие центральные понятия психологии: мышление, восприятие и т.д. Неясные понятия обычны в эмпирических науках, имеющих дело с разнородными и с трудом сводимыми в единство фактическими данными. Такие понятия не столь уж редки и в самых строгих и точных науках, не исключая математику и логику. Не является, к примеру, ясным понятие множества, или класса, лежащее в основании математической теории множеств. Далеки от ясности такие важные понятия логики, как логическая форма, имя, предложение, доказательство и т.д. Не является, наконец, ясным и само понятие науки. Было предпринято много попыток выявить те особенности научных теорий, которые позволили бы отграничить последние от псевдонаучных концепций, подобных алхимии и астрологии. Но полной определённости и отчётливости понятию «наука» так и не удалось придать. Степень содержательной ясности научных понятий определяется прежде всего достигнутым уровнем развития науки. Неразумно было бы поэтому требовать большей и тем более предельной ясности в тех научных дисциплинах, которые для неё ещё не созрели ...»