Изображение, выражение, созидание: Рисунок в архитектурном творчестве: Учебное пособие для вузов - 464 с.

Все дело в мере этого "чуть-чуть". Чуть больше - и работа безуспешна, ребенок отвернется от нее; чуть меньше работа не требует усилий, не вызывает радости, успех - не успех: интереса не возникает",- пишет С. Л. Соловейчик в брошюре "От интересов к способностям". Что же могут и должны давать детям клубные кружки? Во-первых, возможность действовать, творить, проявлять свою инициативу, активность. Только занимаясь конкретным делом, ребенок может понять, что его по-настоящему интересует, что ему по силам. Видеть плоды своего труда, своей активной деятельности: модели, рисунки, скульптуры, фотовыставки, вышивки, учебные пособия, спортивные достижения, спектакли, концерты, овощи, цветы, выращенные на опытном участке, и т. д. Это укрепляет веру в себя. Во-вторых, развивая и углубляя интересы ребят, выявлять их способности. Ибо настоящий устойчивый интерес, по меткому выражению психологов,сигнал, указывающий на то, что есть возможность развить способности, соответствующие этому интересу. Интерес вызывает у ребят желание заниматься той или иной деятельностью, а систематические занятия и развивают способности ...»