Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Подготовительная группа

Инновационная учебно-воспитательная система предполагает следующие задачи: 1)Pформирование в сознании учащихся целостной и научно-обоснованной картины мира на это должны быть направлены учебный процесс и внеклассная работа; 2)Pразвитие у подрастающего поколения деятельного характера и творческого начала; 3)Pформирование гражданского самосознания, патриотизма, ответственности за судьбу Родины; 4)Pприобщение учащихся к общечеловеческим ценностям; 5)Pформирование самосознания, педагогическая поддержка личностной самоорганизации учащегося. Основные критерии инновационной деятельности в системе образования: 1)Pсвободный доступ учащихся к большим объемам информации, приобщение к культуре, творчеству; 2)Pсохранение физического, психического и нравственного здоровья детей; 3)Pспособность системы образования включать в себя социальные программы, направленные на решение жизненных проблем учащихся; 4)Pспособность инновационных преобразований адаптироваться к потребностям каждого ребенка, индивидуализировать обучение и воспитание, определять подход, обеспечивающий психологическую комфортность учащегося в образовательном процессе; 5)Pспособность школы обеспечивать уровень воспитанности, отвечающий требованиям общечеловеческой нравственности и достижениям учащихся, проявленных в культурном саморазвитии ...»