|
Записки педагога: Осовободите слона!Это был знак одиночества, причины которого мне были и остались неизвестны. Я предложила Насте прорезать окошки в доме. Она покачала головой. — Может, тогда слепишь петуха, чтобы лев по кукареканью узнавал, утро сейчас или вечер. — Ладно,— сказала Настя. Даже дети умолкли, услышав Настин голос. Вскоре папа перестал водить в школу детей. Так и осталась ее душа закрыта для меня. Остался звук — глухая клетка с сидящим на ней петухом. Наша задача, задача взрослых — научиться понимать язык ребенка или даже говорить на нем. Конечно, как и при освоении любого языка, здесь нужны терпение и усердие, но этого мало. Уж больно деликатен, тонок и неуловим этот язык — язык мыслящих и чувствующих существ. Задача кажется невероятно трудной, даже невыполнимой. Но вспомним: на нашей стороне любовь к родному человеку. В этом огромное преимущество перед теми, кто, например, изучает иностранные языки. Детский язык — не иностранный, мы владели им прежде, и наша задача восстановить его в памяти. Вот послушайте, как узнал язык деревьев мальчик из сказки французского писателя Ле Клезио: «Деревья только с виду неприступны и молчаливы ...» | Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|