| Аннотация: | Автор на основе своего опыта как руководителя детского литературно-творческого объединения дает рекомендации по работе со школьниками, в т.ч. с одаренными детьми: как, начиная с младшего школьного возраста, знакомить детей с основами теории стихосложения; как построить творческие занятия и внеклассную работу литературно-творческого объединения; как связать эту работу с уроками литературы; как научить школьника поэтически излагать свои чувства, впечатления и т.п. Приведены разработки занятий, стихи детей. Пособие адресовано учителям литературы, руководителям литературно-творческих объединений и всем, кто занимается воспитанием школьников. |