|
Военная педагогикаПринципы диагностики и их требования таковы: системность рассматривать и проводить диагностику как систему взаимосвязанных и взаимодействующих элементов с учетом ее цели, содержания, средств, функций, ролей участников; целенаправленность (профессиональная направленность) направлять мероприятия диагностики на достижение главной цели: обеспечение требуемого уровня личностного развития, обучения и воспитания слушателей и курсантов, повышение эффективности профессиональной подготовки офицеров; систематичность проводить мероприятия педагогической диагностики регулярно и планомерно; всесторонность обеспечить охват всех вопросов, подлежащих диагностике: уровень обученности, воспитанности, личностного развития, психологической и профессиональной подготовки участников педагогического процесса и характеристики этого процесса; воспитывающий и развивающий характер в процессе диагностики формировать личность военного профессионала, воспитывать у него общественно значимые ценности и высокие профессиональные качества, ...» | Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|