Введение в сетевые технологии

Интересным является исследование, проведенное канадскими специалистами в области КДО. Ключевым понятием, исследуемым в данной работе, служит стратегия обучения. Под стратегией обучения понимается совокупность действий, предпринимаемых обучаемым для того, чтобы собрать, осмыслить и возвратить полученную информацию таким образом, что она становится значимым для него знанием. В качестве методики исследования технологий обучения применялось анкетирование учащихся и преподавателей. Возраст обучаемых варьировался в пределах от 35 до 55 лет. Почти все они были учителями, повышающими свою квалификацию. Анкетирование было сфокусировано на обучении в целом, а именно: аспекты обучения с помощью сетевых технологий (цели планирования, стратегии и навыки, понимание информации); внешние аспекты обучения (требуемое поведение обучаемого и методиста); негативные факторы, влияющие на обучение; основные черты КДО, его преимущества и недостатки; образное представление полученного опыта. Помимо анкет, для получения информации использовались протоколы обучения ...»