Саперное дело для пехоты и кавалерии издание 1891 года

Зимний период Военная Академия (3Pкурс), военные училища, архив, изучение отдельных вопросов со специалистами рейхсвера и военные игры. 2. Летний период четыре полевые поездки: одна Генерального штаба оперативно-тактическая, другая авиационная, третья по службе снабжения тыла и четвертая с преподавателями тактики. 3. Следующий период был пребывание во всевозможных родах войск: артиллерия, пехота, кавалерия, саперно-понтонные части, связь, зенитный сбор и заключительный период пребывание на четырех маневрах рейхсвера (маневры 15Pполка, маневры усиленной 2Pдивизии, маневры усиленной 3Pдивизии и большие маневры). Задачей своей работы за все истекшие периоды я поставил не только личное усовершенствование по тем или иным вопросам, но и общее изучение оперативных, тактических, организационных, технических взглядов немцев о современной армии, методики подготовки войск и постановки образования и службы Генштаба. Нагрузка была большая, так, например, в одних разъездах пришлось пробыть 7Pс половиной месяцев Мое мнение по этому вопросу связи и сотрудничество таково, что немцы являются для нас единственной пока отдушиной, через которую мы можем изучать достижения в военном деле за границей, притом у армии, в целом ряде вопросов имеющей весьма интересные достижения В итоге пребывания удалось установить методику подготовки генштабистов, методику проведения полевых поездок, методику обучения войск в проведении маневров, так сказать, все основные вопросы подготовки армии мирного времени ...»