Игра "Где моя сказка?"

А они его в игру не позвали. Потому что хорошо быть жадным. Какие вы молодцы! Конечно же, я неправильно сказала, жадным быть нехорошо». Примечание: вместо рассказа можно взять стихотворение с небылицами. Вы послушайте, ребята,Моей сказки небогатойОт Конька-ГорбункаИ медведя-плясунка:Уж как пестрая свиньяHа дубу гнездо свила.Гнездо свила, детей вывела.Шестьдесят поросятПо сучочкам сидят.Поросята визжат,Полететь хотят.Полетели, полетели.Уж как по небу медведь летит.Медведь летит,Головой вертит.А несет-то он коровушку,Черно-пеструю, белохвостую.А коровушка мычитДа хвостищем-то вертит!Знай медведю кричит:– Давай вправо,Давай влево,А теперь вот напрямик! Ответь за другого Цель: проверить внимательность, научить детей различать правую и левую стороны. Возраст: 6–7 лет. Оборудование: мячик. Ход игры: педагог предлагает детям поиграть и проверить, какие они внимательные. Дети встают в круг, воспитатель находится в центре круга. Сначала все вспоминают, где находятся правая и левая стороны. Затем все дети определяют, кто стоит слева от них ...»