Учим математике - 3. Материалы открытой школы-семинара учителей математики

Машина Романа делает сыворотку из-под простокваши. Полпогреба репы, полпогреба гороха. Дробью бьют по перепелам и тетеревам. Наш Полкан попал в капкан. На семерых сани - по семеро в санях. Тройки тронулись от околицы с колокольцами. Восемь сцепщиков сцепляли цистерны. Мыши шуршат и шарахаются в шалаше, как только слышат шаги на шоссе. Пробирается поперек реки паровой паром. За дворами в дровах трава и гуляет в дворах детвора. Всех скороговорок не перескороговоришь и не перевыско-роговоришь (истинно!). Пройдет неделя-другая, и дети принесут в школу новые скороговорки, перелопатив не один словарь, возможно и до Даля добравшись с помощью родителей. Некоторое время их нужно будет хранить втайне, а потом неожиданно для всех провести конкурс без предварительной подготовки. Выдержавшие этот экзамен сохраняют устойчивые навыки говорить членораздельно и выразительно на долгие и долгие годы. Это подтверждается экспериментальной проверкой. На наших методических семинарах учителям математики, русского языка, физики и других учебных предметов предлагались приведенные выше скороговорки ...»