Практический материал к урокам социально-бытовой ориентировки в специальной (корректирующей) общеобразовательной школе VIII вида. 5-9 класс. Пособие для учителя

При комплектации материально-технической базы образовательного учреждения спортивным инвентарем и оборудованием необходимо руководствоваться принципом достаточности, который устанавливает требования на соответствие перечней учебного оборудования и инвентаря требованиям образовательного минимума и содержания примерных программ по физической культуре (начальной, основной и средней школы). При установлении такого соответствия используется следующий подход. Начальная школа: выделение двигательных действий и физических упражнений из разделов базовой программы средства демонстрации, спортивное оборудование и инвентарь, средства педагогического контроля; выделение физических упражнений для развития основных физических качеств спортивное оборудование и инвентарь, средства медицинского и педагогического контроля; выделение способов самостоятельной физкультурной деятельности демонстрационный материал, спортивный инвентарь, средства самоконтроля и самостраховки. Основная школа: определение вида спортивной специализации базовой программы и выделение соответствующих двигательных действий и упражнений средства демонстрации, спортивное оборудование и инвентарь, средства педагогического контроля и страховки; выделение физических упражнений по общефизической и специальной подготовке спортивное оборудование и инвентарь, средства медицинского и педагогического контроля, средства наблюдения за физическим развитием и подготовленностью (программы «мониторинга»); выделение способов самостоятельной физкультурной деятельности демонстрационный материал, спортивное оборудование и инвентарь, средства самоконтроля и самостраховки ...»