Педагогическая диагностика в системе формирования готовности - способности детекй к обучению в условиях реализации новых образовательных стандартов

Решением педагогического совета и руководства образовательного учреждения в учебный план могут быть внесены изменения в соответствии с пожеланиями учащихся и педагогов. Базовыми для реализации государственного образовательного стандарта являются следующие концептуальные положения. 1.PЛичностный подход к обучению. 2.PДеятельностная направленность. 3.PМежпредметность. 4.PВоспитательный и развивающий потенциал. 5.PПрофильность. 6.PФормирование информационной культуры. 24.PПонятие об учении и преподавании Обучение это процесс целенаправленный, управляемый, в ходе которого педагог преподносит знания, дает задания, обучает методам и приемам осмысленного приобретения, закрепления и применения знаний на практике, проверяет качество знаний, умений и навыков. При этом он регулярно заботится о развитии познавательных способностей школьников. Процесс обучения это достаточно сложное явление. Его можно определить как взаимодействие учителя и учащихся, в котором учащиеся с помощью и под руководством учителя осознают мотивы своей познавательной деятельности, овладевают системой научных знаний об окружающем их мире ...»