Теория и практика развития педагогической рефлексии студентов

Ее составляют: 1) общая педагогика базовая научная дисциплина, исследующая основные закономерности воспитания и обучения, теорию педагогического процесса, необходимость, возможности и пути его осуществления; 2) история педагогики, изучающая эволюцию и современное состояние педагогических систем, целей, теории и практики; развитие педагогических учений, идей о воспитании и обучении в различные исторические эпохи; 3) сравнительная педагогика, рассматривающая закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах путем сопоставления и нахождения сходств и различий; 4) дидактика теория обучения, в основном изучающая содержание и технологии, методы преподавания и учения в учебных заведениях; 5) частные (предметные) методики, исследующие закономерности преподавания и изучения конкретных учебных дисциплин во всех типах образовательных учреждений; 6) теория воспитания, рассматривающая закономерности, принципы, методы, средства и формы воспитания; 7) возрастная педагогика, ...»