|
Объективное знание. Эволюционный подходОдна из целей этого устранение ошибок: общепринятые операции с карандашом и бумагой облегчают нахождение и устранение ошибок. Пока мы использовали три из четырех объектов, входящих в мою схему решения проблем (схема Р1ТТEЕР2, предложенная в разделе 6). Для того, чтобы понять то или иное высказывание или некоторую пробную теорию, мы прежде всего спрашиваем: в чем состоит проблема? И чтобы устранить ошибки, мы производим вычисления с помощью карандаша и бумаги. Хотя мы начали с высказывания или пробной теории (ТТ), от них мы перешли к лежащей в их основе проблеме (к P1), а затем к методу вычисления, рассчитанному на устранение ошибок (ЕЕ). Присутствует ли здесь и вторая проблема (Р2)? Присутствует: метод устранения ошибок действительно приводит к смещению проблемы: в нашем случае к очень тривиальному, регрессивному смещению к замене одной задачи на умножение тремя более простыми задачами на умножение и одной задачей на сложение. Конечно, смещение проблемы от Р1 к Р2 регрессивное; это очевидно потому, что рассматриваемая нами проблема не представляет для нас реального теоретического интереса мы просто применяем рутинную процедуру, цель которой облегчить работу по решению проблемы и упростить проверку полученного результата (то есть обеспечить устранение ошибок) ...» | Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|