Практикум по методике преподавания основ сельского хозяйства в школе

Небогатая по сравнению с городской школой материальная база сельских школ; 3)Pэкологические. Окружающая природа благоприятно сказывается на физическом здоровье, дает возможность для непосредственного изучения различных биологических, физических, географических явлений; 4)Pсоциально-педагогические. Разобщенность микрорайона вызывает необходимость привозить детей на занятия; малокомплектность школ вынуждает одного учителя вести несколько дисциплин. Требования к личности учителя сельской школы: 1)Pмотивационно-ценностные отношения личности к деятельности в школе. Сельский учитель должен заинтересованно относиться к проблемам села; 2)Pподготовленность в области основ сельского хозяйства; 3)Pобщеобразовательная подготовка учителя. Должен владеть современными методами познания, развитыми формами мышления, богатым жизненным опытом. Комплексное образование: 1)Pспособность учителя анализировать информацию и выбирать главное для адекватного ее усвоения на этапе подготовки к уроку; 2)Pспособность представить мыслительный ...»