Педагогика девиантного поведения. Учебное пособие

Контрольные вопросы 1.PЧто означает в наиболее общем виде понятие «девиация»? 2.PУченые утверждают, что девиация может быть не только вредной, но и полезной для социума; вPчем, например, могут проявляться позитивные последствия какой-либо девиации? 3.PКак соотносятся между собой девиантный, делинквентный и криминальный типы поведения? 4.PВ чем заключается сущность нормального распределения различных типов поведения среди членов общества? 5.PЧто такое конформизм? 6.PКаковы характерные черты делинквентности? 7.PНазовите причины высокого уровня делинквентного поведения среди подростков по сравнению с другими возрастными группами. 8.PЧто социологи рассматривают как абсолютную норму? 9.PЧто понимают под профессиональной преступностью? 10.PКаковы характерные признаки организованной преступности? Рекомендуемая литература 1.PБачинин В. А. Антропосоциология анормативного поведения // Общественные науки и современность.P 2001. P3. 2.PГилинскийЯ. И., Афанасьев В. С. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения. Учебное пособие.P СПб., 1993. 3.PКлейменов М. П., Дмитриев О. В ...»