|
Развитие речи у аутичных детейЦ – согласный сложный краткий звук. Образуется быстрой сменой позиции языка от звука «т» к звуку «с», губы растянуты в улыбку. Ч – согласный сложный звук. Образуется быстрой сменой позиции языка от «т» к «ш». Ш – согласный глухой шипящий звук. Язык уходит в глубь рта, губы округлены. Щ – мягкое «ш». Ы – гласный звук. Нижняя челюсть несколько выдвинута вперед. Э – гласный звук. Губы и язык расслаблены. Губы в форме горизонтального овала. Ю – гласный сложный звук. Образуется в результате быстрой смены положения губ от позиции «и» к «у». Я – гласный сложный звук. Образуется в результате быстрой смены положения губ от позиции «и» к «а». Артикуляторные уклады формируются логопедом в зависимости от готовности ребенка к произнесению того или иного звука. Важно добиться произвольного произношения 5-6 звуков и попытаться слить их в простейшие звукоподражательные слова, привязав к определенным ситуациям, которые легко воспроизводить. Например, пропевая звук «и», ребенок высоко подпрыгивает, держась за руки взрослого; «б» сопровождается ударами кулачка по мыльным пузырям на столе ...» | Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|