Домашняя тетрадь. Часть II Старшая логопедическая группа: Занимаемся вместе.

Давно уже перевалило за полночь, когда Метелев и Селиванов вышли из моей каюты. После их ухода ко мне явился с докладом и проектом плана работ и занятий на следующий день старший лейтенант Косик. - Мы с вами завтра целый день будем заниматься вместе! - заявил я Косику после утверждения плана. - Вы мне будете объяснять устройство лодки. С утра приходите в комбинезоне и пойдем по кораблю. - Может быть... сперва ознакомитесь с документами... в каюте? - Нет, подводную лодку изучают на подводной лодке. - Да, но буду ли я хорошим учителем, товарищ командир? - Как так? Вы помощник, вы должны лодку знать лучше всех. - Есть! - произнес несколько озадаченный Косик. С утра следующего дня мы действительно начали изучение "Малютки". В первом отсеке нас встретил с рапортом старшина группы торпедистов Леонид Терлецкий. - Будем изучать устройство лодки. Занимайтесь по плану, не обращайте на нас внимания, - сказал я старшине. - Есть! - отрезал старшина, стоя в положении "смирно". В его маленьких хитроватых глазках я уловил искорку улыбки. - Что улыбаетесь? - Никак нет, - вывернулся Терлецкий, - то есть... - Не обращать внимания на начальников трудно, - помогая своему старшине, вмешался в наш разговор матрос Свиридов ...»