| Описание: | Предлагаемая система занятий направлена на развитие коммуникативной функции речи и активизацию познавательной деятельности детей, на развитие фонематического восприятия и подготовку к обучению грамоте. Пособие сопровождается электронным приложением с различными звуками, используемыми педагогом на занятиях. Конспекты занятий учебно-методический комплекта (УМК) «Родная речь» содержат рекомендации по планированию, организации и проведению непосредственно образовательной деятельности, направленной на развитие речи у детей средней группы детского сада. В пособие также включены упражнения по развитию памяти, внимания, мышления. Приложение можно скачать в разделе, содержащем дополнительные материалы к книгам. Тематика занятий очень разнообразна: это и времена года, и мир животных и растений, и явления общественной жизни, и отношения взрослых и детей. В УМК для средней группы входят: конспекты занятий, демонстрационный материал, рабочая тетрадь. В основе предлагаемой системы работы лежит комплексный подход, который направлен на решение на одном занятии различных взаимосвязанных задач, охватывающих разные стороны речевого развития дошкольников — фонетическую, лексическую, грамматическую и на их базе — задачу развития связной речи. Решение каждой задачи (воспитание звуковой культуры речи, формирование грамматического строя речи, словарная работа, развитие связной речи) осуществляется прежде всего через линейную форму. Конспекты занятий помогают обобщить и систематизировать знания детей, содействуют обогащению в процессе занятий их словарного запаса, усвоению грамматических категорий, развитию связной речи. С помощью комплекта возможно проведение занятий по развитию речи в дошкольной образовательной организации, логопедических занятий, занятий в домашних условиях. Комплект составлен с учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (2013) (образовательные области «Речевое развитие» , «Социально-коммуникативное развитие» , «Познавательное развитие» ), включая требования к формам образовательного процесса, возрастной адекватности, объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс, формированию общей культуры личности воспитанников, предпосылок учебной деятельности, условиям социализации и развития детей. Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, центров развития детей дошкольного возраста, гувернерам, родителям. Ведущим принципом системы является взаимосвязь разных речевых задач. Эти упражнения помогают ребенку научиться классифицировать, сравнивать, определять последовательность событий, находить простейшие закономерности, строить умозаключения. Полностью раскрывается содержание соответствующих разделов программ "От рождения до школы", "Истоки", "Детство". Большинство занятий построено по тематическому принципу. Соответствует Примерной основной образовательной программе дошкольного образования. |