Комплект "Графические ступеньки знаний". Для детей 3-7 лет

Ведь существуют сокровища неизмеримо более ценные, чем груды золота и драгоценных камней: интеллектуальные ценности, способные заполнить пробелы в наших представлениях о людях, живших много тысячелетий тому назад, и выявить истоки многих наших сегодняшних научных знаний. Несколько лет назад у меня возникло ощущение, что мы сможем узнать очень и очень многое, если научимся понимать истинную информацию, присутствующую в древних преданиях, отделяя одно за другим многовековые наслоения и искажения, обусловленные долгим, охватывающим многие века бытованием этих преданий. Реальное содержание даже самых простых из этих легенд быстро искажается или забывается, когда уходят в прошлое обстоятельства, породившие то или иное предание. Чтобы лучше проиллюстрировать эту мысль, позволю себе привести пример, более близкий мне и во времени, и в пространстве. Есть небольшое детское стихотворение, которое знакомо подавляющему большинству английских детей. Вот несколько строчек из этого стихотворения: «Лимоны, апельсины»,P пропели колокола Сент-Клемента. «Пять фартингов[58] даю»,P сказали колокола Сент-Мартина. «Когда ж ты мне заплатишь?» спросили колокола Олд Бейли. «Как только подрасту»,P ответили колокола из Шордитча. «Когда же это будет?» спросили колокола из Степни. «А я сам не знаю»,P вздохнули колокола из Боу ...»