|
Теория обученияВ глазах учителей все неуспевающие ученика абсолютно одинаковы. По мнению психолога Н. И. Мурачковского, можно условно выделить определенные типы неуспевающих учеников. В основу классификации он положил два признака: первый характеризует особенности мыслительной деятельности школьника, второй направленность личности, ее отношение к учению. В результате рассмотрения этих аспектов, получилась следующая типология. Первый тип неуспевающих ученики, низкое качество мыслительной деятельности которых сочетается с положительным отношением к учебе. Второй тип школьники, у которых высокое качество мыслительной деятельности сочетается с отрицательным отношением к учебе. К третьему типу неуспевающих относятся дети, у которых низкое качество мыслительной деятельности сочетается с отрицательным отношением к учебе. Если учитель ознакомлен с подобной типологией, и может самостоятельно определить, к какому именно типу неуспевающих относятся их ученики, он может оказать помощь каждой из групп неуспевающих учеников, применяя индивидуальный подход к каждой из них ...» | Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|