Окружающий мир. Практикум. ФГОС Всероссийская проверочная работа за курс начальной школы.

Кроме того, таким образом мама, являющаяся по своей природе полюсом Инь, — пассивным началом, заставляет ребенка (в данный момент — Ян) активизироваться — работать, создавать, Творить. Ведь только Инь может одухотворить Ян. Инь реализует скрытые возможности Ян, потому что является той психической силой, которая одна в этом процессе только и знает: что творить, как творить и для чего творить. В своем единстве мать с ребенком (Инь-Ян) по идее, должны составлять инструмент Творения Мироздания. Должны, но, увы и ах, составляют на наши дежурные — 2–5%. Но когда с этим порядок, и мама помнит о своей обязанности поддерживать диалог, — юное Сознание начинает интересовать новизна, в виде деталей и подробностей мира, в который оно идет. Появляется тяга к учебе, к новизне. Вот тогда с четвертого месяца беременности с ребенком надо пройти курс начальной школы как минимум. Какие у такого ребенка могут быть страхи? Правильно — никаких. Он уверен что мир, в который пришел, ласковый и добрый. Он распростерт у твоих ног и его надо прилежно изучать ...»