Тематические лексико-грамматические упражнения для восстановления речи у больных с афазией

Количество ПЛФ в уроках колеблется от 1 до 22, в зависимости от особенностей грамматической конструкции, составляющей основу каждой психолингвистической формулы. Каждый урок состоит из теоретического материала, который необходимо усвоить для правильного использования конкретной ПЛФ в речи, новых слов и выражений (лексический минимум каждого урока варьируется в зависимости от сложности теоретического материала) и артикуляционно-грамматических упражнений «Техника речи 1» и «Техника речи 2». Цель «Техники речи 1» довести до автоматизма употребление в речи именно той конкретной психолингвистической формулы, которая стала содержанием данного урока. Цель «Техники речи 2» научиться, не задумываясь, употреблять в потоке речи уместные психолингвистические формулы. Глава 5. Как выполнять артикуляционно-грамматические упражнения Техника речи 1 Упражнение 1. Каждую фразу из 10, входящих в это упражнение, надо ВСЛУХ и ГРОМКО переводить на английский язык в определенной последовательности: сначала в том виде, в котором она дана в русском варианте, то есть в виде повествовательного предложения, потом в виде вопросительного предложения, а уж затем в виде отрицательного предложения ...»