Начальный курс топологии в листочках. Задачи и теоремы

Каныш в первый же год проходит начальный курс и первую ступень 1-го класса. В подобных учебных заведениях применялась так называемая система параллельного обучения. Иначе говоря, в одном помещении рядом усаживались ученики всех классов. Однажды случилось нечто небывалое. Григорий Васильевич, написав на доске условия контрольной задачи для ребят последнего года обучения, приступил к чтению с учениками низших ступеней. Задание было довольно сложным; он знал, что дети справятся с ним не скоро. И потому увлеченно занимался с младшими. Но вот Григорий Васильевич услышал негромкий спор двух учеников с разных рядов. PНет, ты не прав. Задачу можно решить двумя действиями. Вот смотри... PТы что? Наши задачи всегда решаются тремя действиями, а то и четырьмя. А ты говоришь, двумя. Это у вас такие легкие... PКакая разница, лишь бы правильно решить. На, возьми, перепиши лучше. PПодсказчик нашелся! Лучше вытри нос,P пренебрежительно ответил старший. Спорили сын волостного правителя Зынды и Каныш, занимавшийся в числе ребят второго года обучения ...»