Текстовые задачи. Пространственные отношения. Версия 5. 0 (V 5. 0). ФГОС DVD. Интерактивное учебное пособие. Математика. 3 класс. Геометрические фигуры и величины.

Это уже интересно! Посоветовались с Ивановым и Добрицким: неплохо бы свозить туда наших орлов, вблизи показать корабль, палубные надстройки, расположение зенитных установок, определить его сильные и слабые стороны. Как это пригодится в будущих атаках! Такое «учебное пособие», да еще в натуральную величину, грех было упустить. Погрузились в машины и выехали из Паланги на юг, вдоль берега. Погода обычная балтийская: туман, мокрый снег с дождем. Под колесами скользкий асфальт, во многих местах изуродованный гусеницами танков. Повсюду воронки от бомб и артиллерийских снарядов. Минуем рубежи обороны один, второй, третий Разорванные многорядные заграждения из колючей проволоки, взорванные противотанковые надолбы. Разрушенные, а местами уцелевшие, поспешно брошенные гитлеровцами при отступлении доты и дзоты. Их много. Мы воочию убедились, как нелегко было нашим солдатам брать с боем эти мощные укрепления. Кое-где еще валялись неубранные трупы вражеских солдат и офицеров, «покорителей мира». С горечью всматривались мы в изуродованную фашистами некогда живописную местность ...»