Грамота: Рабочая тетрадь № 3 к учебнику 'Грамота' для учащихся 1 класса общеобразовательных учреждений: 1-е полугодие (только к учебникам, изданным до 2008 г.) Изд. 2-е, перераб.

Психология и педагогика. М.: Университет Натальи Нестеровой, 2001. С. 47). Составьте логикографическую схему. Решение на с. 284. ЗАДАЧА 39 Представьте на логикографической схеме соотношение понятий в следующем фрагменте текста: «Миграция (перемещение людей по территории) может быть иммиграцией и эмиграцией. Иммиграция это въезд в страну. Эмиграция выезд из страны. Кроме эмиграции и иммиграции, выделяют такой вид миграции, как перемещение людей внутри страны». Решение на с. 281. ЗАДАЧА 40 Представьте на логикографической схеме соотношение понятий в следующей фразе: «Морфема наименьшая значимая часть слова. Приставка, корень, суффикс, окончание это части слов Морфемы как части слова изучаются в особом разделе науки о языке морфемике» (Русский язык. Учебник для 5го класса общеобразовательных учреждений. 27е издание. М.: Просвещение, 2000. С. 144). Решение на с. 283. ЗАДАЧА 41 «почему же европейцы и американцы не откажутся открыто от христианства как от религии, не соответствующей нашему времени? На это есть несколько причин: так, религиозная идеология нужна для того, чтобы заставлять людей быть дисциплинированными и не подрывать, таким образом, основ общества ...»