Основы проектной деятельности школьника. Методические рекомендации

Таким образом, при любом уровне либерализации экономики государство сохраняет за собой возможность если не прямого, то контекстного управления экономикой. Речь идет о следующих управленческих действиях: PУправление через проектную деятельность. PУправление через рекомендацию[327]. PУправление через влияние[328]. PУправление через информационное регулирование. PУправление через воздействие на юридическое пространство. PУправление через прямое воздействие на финансовое пространство. Предполагается, что последний управленческий рычаг останется в резерве на случай критической ситуации. Схема балансного управления опирается в основном на проектирование и легитимизацию как на управленческие действия. В рамках создания российской инновационной экономики важнейшими задачами государственного и корпоративного административного аппарата являются: PУправление наукой, и прежде всего, балансом естественнонаучного и гуманитарного познания (тем самым опосредованно, балансом естественных и гуманитарных инноваций). PУправление познанием, то есть балансом объективного, субъективного и трансцендентного знания ...»