Изобразительное искусство. 3 класс. Рабочая программа к УМК «Школа России». ФГОС (+ CD-ROM)

В нашей школе был предмет — иэобразительное искусство, сокращенно ИЗО, Перед тобой единственный ученик в классе, , который самым серьезным образом относился к урокам по ИЗО и дома старался рисовать. Ничего хорошего не получалось. В нашем городе был художественный музей. Мои частые посещения этого музея привели к тому, что все работники музея. знали меня в лицо и здоровались каждый раз при встрече. — Давай подведем итоги нашего разговора. История — твоя страсть, поэзия тоже страсть изобразительное искусство — страсть. Не. слишком ли много страстей для одного человека? — Ты, что же, считаешь это недостатком? — Я считаю это противоестественным явлением! — Тогда давай вспомним сколько людей были талантливыми в разных областях искусства! Например: Лермонтов Шевченко прекрасно рисовали. Можно привести и другие примеры, скажем, Леонардо да Винчи.. — Ты, что же? Ставишь себя в один ряд с этими гениями? — Ну, зачем же так! Просто показал, что людям свойственно интересоваться различными вопросами. — Мы с тобой обсудили очень сложные вопросы ...»