Подсознание может все!

Драйден Гордон, Вос Джаннет. Революция в обучении. М., 2003. 11 Дусавицкий А. К. Загадка птицы Феникс. М., 1978. 12. Закгейм А. Ю. Понимание – проблема педагогики. М., 1994. 13. Закгейм А. Ю. О творческом мышлении. М., 2001. 14. Зинченко В. П. Живое Знание. Самара, 1998. 15. Кехо Д. Подсознание может все! Минск, 2002. 16. Кови С. Р. Семь навыков высокоэффективных людей. М., 1997. 17. Колягин Ю. М., Оганесян В. А. Учись решать задачи. М., 1980. 18. Кузнецов И. Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. М., 2002. 19. Кукушкин Ю.Н., Дремов А.В. Введение в химическую специальность. СПБ., 1999. 20. Лапп Д. Улучшаем память в любом возрасте. М., 2002. 21. Ларичев О. И. Теория и методы принятия решений. 2-е изд. М., 2002. 22. Леви В.Л. Искусство быть собой. М., 1990. 23. Леви В. Л. Приручение страха. М., 2002. 24. Леве Г. Учимся всю жизнь. М., 1983. 25. Наумов Л. Б. Легко ли стать врачом. Ташкент. 1983. 26. Осин А. В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации. М., 2004. 27. Острандер Ш., Шредер Л., Острандер Н. Суперобучение 2000. Минск, 2002. 28. Пойа Д. Как решать задачи. М., 1961. 29. Рассел Б. Искусство мыслить. М., 1999. 30. Ротенберг В. С., Бондаренко С. М. Мозг. Обучение. Здоровье. М., 1989. 31. Сергеечева В. Азы общения. СПб, 2002. 32. Симонов П. В ...»