Книги почтой booksiti.net.ru
учшие офисные игры Арканоиды, карточные игры, казино, шахматы
 
Педагогика. Среднее образование
   Педагогика и воспитание детей   Учебники для начальных классов   Учебники для старших классов   Начальная школа: Методика и пособия   Гуманитарные и общественные дисциплины: Методика и пособия   Русский язык и литература: Методика и пособия   Иностранные языки: Методика и пособия   Естественнонаучные дисциплины: Методика и пособия   Прикладные дисциплины. Профориентация: Методика и пособия   Общая справочная литература
Педагогика и воспитание детей
   Общая педагогика   Дошкольная педагогика   Школьная педагогика   Внеклассная и внешкольная работа   Дефектология   Семейное воспитание   Прочие издания
Дефектология

Раздел:Дефектология
Наименование:Кондуктивная педагогика А.Пете: Развитие детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (предисл. Шпека О.; пер. с нем. Браудо Т.Е., Максимова Б.А., Михлина А.А.) - 136 с. { } ISBN 5-7695-1034-Х ~93.09.30/021
Автор:Финк А.
Издательство:М: Академия
Год:`03
Цена:от 150.00 рублей
Данная позиция временно
отсутсвует на складе

       автопоиск:

+Восстановительное лечение детей с поражениями центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата: Учебно-методическое пособие (под ред. Добрякова И.В., Щедриной Т.Г.) - 317 с. ISBN 5-98037-026-9 ~54.00.00/43824
+Развитие детей с нарушениями слуха во внеурочной деятельности: Пособие для учителей и воспитателей специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II вида (под ред. Речицкой Е.Г.) - 295 с. {Развитие и коррекция} ISBN 5-691-01282-7 ~54.00.00/77431
+Основы тифлопедагогики: Развитие, обучение, воспитание детей с нарушением зрения: Учебное пособие для вузов - 240 с. {Коррекционная педагогика} ISBN 5-691-00433-6 ~90.03.27/035
+Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития: Олигофренопедагогика: Учебное пособие для вузов (под ред. Пузанова Б.П.) - 272 с. {Высшее образование} ISBN 5-7695-0343-2 ~90.04.13/012
+Будем жить для своих детей (сост., предисл. Волобуева Л.М.) - 288 с. {Педагогика детства} ISBN 5-8403-0133-7 ~91.04.11/116
+Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений - 192 с. {Педагогическое образование} ISBN 5-7695-0564-8 ~91.05.20/089
+Развитие образного мышления и графических навыков у детей 5-7лет: Пособие для педагогов дошкольных учреждений (под науч.ред. Безруких М.М.) - 160 с. {Здоровьесберегающая педагогика} ISBN 5-691-00696-7 ~91.06.28/016
+Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха: Учебное пособие для вузов (под ред. Селиверстова В.И.) - 288 с. {Коррекционная педагогика} ISBN 5-691-00632-0 ~91.07.19/067
+Здоровьеформирующее физическое развитие: Развививающие двигательные программы для детей 5-6 лет: Пособие для педагогов дошкольных учреждений (под науч.ред. Безруких М.М.) - 336 с. {Здоровьесберегающая педагогика} ISBN 5-691-00806-4 ~91.09.13/101
+Развитие и воспитание детей раннего возраста: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений (под ред. Доскина В.А., Козловой С.А.) - 192 с. {Высшее образование} ISBN 5-7695-1010-2 ~92.07.10/038
+Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений (под ред. Дубровской Е.А., Козловой С.А.) - 256 с. {Высшее образование} ISBN 5-7695-0906-6 ~92.08.26/009
+Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет: Сценарии учебно-игровых занятий к рабочей тетради "От слова к звуку" Изд. 2-е, доп., перераб. - 96 с. {Опыт работы практического педагога} ISBN 5-85429-054-5 ~92.11.13/816
+Развитие слуха у неслышащих детей: История, методы, возможности (пер. с нем. Родченко Л.Н., Назаровой Н.М.) - 224 с. ISBN 5-7695-1057-9 ~92.12.20/661
+Гласные звуки и буквы: Формирование навыков чтения и письма у детей с речевыми нарушениями: Конспекты занятий - 72 с. {Развитие и коррекция} ISBN 5-7042-1186-0/5-93927-038-7 ~92.12.23/102
+Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет: Пособие для логопеда: В 2 ч.: Ч. 1: Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации - 184 с. {Коррекционная педагогика} ISBN 5-691-00996-6/5-691-00995-8 ~93.01.28/002

на главную

каталог   добавить сайт