Философия. Исследования, тексты, схемы, таблицы, упражнения, тесты. Учебно-методическое пособие

Педагогические параметры экранного пособия требуют жесткого отбора содержания и соответствующей ему формы изложения; специфика художественной выразительности, в свою очередь, предполагает информационную неопределенность, творческие решения. Рассмотрим границы применения различных технических средств обучения. Статические экранные средства Значительное место в общей системе применения технических средств обучения принадлежит статическим экранным пособиям: диафильмам, диапозитивам, транспарантам. Использование статичной проекции позволяет не только оживить содержание занятия, но и экономно использовать учебное время за счет быстрой выдачи на экран рисунков, текстов, схем, таблиц, на выполнение которых на доске затрачивается много времени и сил. Привлечение внимания обучаемых к изображению на экране и всестороннее обсуждение дает возможность организовать одновременную работу всех обучаемых с содержанием кадра. Статичность изображения – это возможность удерживать его на экране столько времени, сколько требуется для объяснения материала или для проверки знаний обучаемых ...»