В книге обобщен опыт работы педагогического коллектива по работе с учащимися старшего школьного возраста. Широко освещены организация досуговой деятельности, взаимодействие учебного заведения с социальной средой, а также пути решения членами администрации школы широкого спектра вопросов по управлению системой взаимодействия урочной и внеурочной работы.
Автор на страницах книги делится своим опытом организации самоуправления в школьном коллективе, предлагая не только ряд разработанных положений и законов, но и рассказывая о работе школьной думы и администрации школы.
Книга адресована заместителям директора по воспитательной работе общеобразовательных школ, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, классным руководителям, студентам высших и средних педагогических учебных заведений и имеет целью показать пути использования больших потенциальных возможностей внеурочной жизни старшеклассников для их всестороннего развития, удовлетворения возросших потребностей, формирования активной жизненной позиции. Представлены новые способы самоорганизации педагогического творчества при использовании традиционных и нетрадиционных форм воспитания, - от коллективных творческих дел до организации личностного взаимодействия учеников и учителя.