|
Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания.Однако никакая высота цели не может никого избавить от необходимости выполнять и более «приземленные» дела. Нередко бывает и наоборот: школьник за горой постоянных, очень напряженных будничных дел не видит, ради чего все это делается. Цель в жизни видится ему в том, чтобы все было хорошо на ближайшем отрезке: сдать экзамены, приобрести хорошую профессию, получить водительские права и т. д. и т. п. В этих планах много реализма, но они никак не вдохновляются сколько-нибудь высокой отдаленной целью. Некоторые из таких сугубых реалистов признались в анкете: «Я не загадываю далеко вперед, ведь жизнь быстро меняется». Это тоже недостаток постановки целей, пусть даже это и говорит о практичности подростков. Таких подростков, а особенно старших школьников, последнее время немало. Подчас подростков, задумавших заняться самовоспитанием, подводит подмена целей. Обычная ситуация: подросток хочет стать организованным, усидчивым и вполне разумно решает, что наиболее реальный вариант воплощения этой цели — домашняя работа. И более того, задача ставится еще конкретнее: стать организованным настолько, чтобы избавиться от двоек по иностранному языку ...» | Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|