Почитаем - поиграем. Разрезной материал к рабочей тетради №2

В конце классного часа педагог предлагает учащимся дома самостоятельно выполнить задания на стр.P12P «разноцветный стол», а также на стр.P14, 15, 16, 17 (дописав предложения до конца). (Внимание! При анализе рациона питания учащихся не следует давать резких категоричных оценок, характеризовать питание как «плохое», «неудовлетворительное» и т.Pп. Важно обсудить, как можно разнообразить питание, сделать его более рациональным, исходя из имеющихся возможностей.) PЗанятие «О витаминах и минеральных веществах» Этапы: Подготовка: Педагог предлагает учащимся распределиться на несколько групп (не большеP5), каждая из которых получает заданиеP придумать «рекламу» для того или иного витамина или минерального вещества (может быть использован материал рабочей тетради на стр.P1821). Задача «рекламы»P показать важность выбранного вещества, а также указать его пищевые источники. 1)PМини-лекция Педагог в течение 1015Pминут рассказывает о роли и важности минеральных веществ и витаминов. 2)PКонкурс рекламы В конце классного часа педагог предлагает учащимся дома выполнить задания на стр.P19, 20, 21, а также в течение недели проанализировать свой рацион питания с помощью таблицы на стр.P22 и сформулировать правила правильного питания (на стр.P23) ...»