Психологическое здоровье в условиях школы: Психопрофилактика эмоционального напряжения - 208 с. {Материалы для специалиста образовательного учрежде} ISBN 5-89815-227-Х ~93.08.20 130

Никто не печалится сам для себя! И в скорби есть доля тщеславия! Так что же,P спросишь ты,P неужели я забуду друга? Недолгую память обещаешь ты ему, если она минет вместе со скорбью! Скоро любой повод разгладит морщины у тебя на лбу и вызовет смех. Едва ты перестанешь следить за собой, как личина скорби спадет: ты сам сторожишь свое горе, но оно ускользает из-под стражи иPиссякает тем раньше, чем оно было острее. Постарайся, чтобы намять об утраченных нам была отрадна <> Для меня думать об умерших друзьях отрадно и сладко. Когда я был с ними, я знал, что я их утрачу, когда я их утратил, я знаю, что они были со мной. Так будем наслаждаться обществом друзей ведь неизвестно, долго ли оно нам будет доступно Горше всех рыдает тот, кто не любит их [друзей], пока не утратит! Они потому и скорбят так безудержно, что боятся, как бы кто не усомнился в их любви, иPищут поздних доказательств своих чувств». Удивительно тонкое наблюдение. Но Сенека ошибается, считая, что мы плачем для других. Скорбь об усопшем искренняя на уровне сознания, но часто на самом деле смерть близкого человека просто удобный для неосознаваемых механизмов психологической защиты повод избавиться от эмоционального напряжения и одновременно оставаться пассивным. Клинический пример ...»