От слова к предложению Книга вторая. Логопедическая азбука.

Люди: тот, кто; затем, кто; 6. Вещи: то, что; те вещи, которые; ё 10 мин. 3. Тренировка. Вы сейчас разбиваетесь на новые микрогруппы по 5-6 человек, старательно при этом перемешиваясь, чтобы не оказаться со старыми знакомыми. И играете в такую игру. Первый в группе называет два существительных. Любых. Его сосед справа (Второй) составляет предложение, в котором по отношению к каждому существительному делает по утверждению и эти утверждения связывает между собой. Например: - Стул и кошка. - Как только появляется стул, тут же в комнату входит кошка. После чего Второй берет последнее слово, сказанное Первым, и добавляет еще одно свое. А его сосед справа (Третий) связывает эти слова между собой, но так, чтобы за один круг способы связывания не повторялись. То есть были все разные. - Кошка, пчела. - Кошка посмотрела на стену, и я увидела пчелу. И так дальше по кругу. - Пчела и тарелка. - Тарелку поставили на стол сразу после того, как в комнату влетела пчела. На втором круге слов будет уже не два, а три. - Иголка, вода, газета. - То, что я сел на иголку, в результате чего вылил воду из стакана, означает, что газету не надо читать стоя. - Вода, газета, телевизор. - Сразу после того, как начинает капать вода, необходимо включить телевизор или почитать газету. - Газета, телевизор, простыня.. ...»