Совершенствование звукопроизношения (худ. Дубровская Н. В. ) Играйка- 5: Семь игр для развития речи дошкольников: Формирование лексического состава языка, грамматического строя речи:

Эти нарушения носят различный характер: 1)Pкинестическая оральная апраксия («а» отрицание, «praxia» действие, движение)P трудность формирования и закрепления артикуляционных навыков, а в дальнейшем и двигательных дифференцировок звуков; 2)Pтрудность переключения от одного движения к другому; 3)Pтрудность усвоения последовательности этих движений для воспроизведения слова (его двигательной схемы). Независимо от характера нарушений происходит задержка в развитии основного ведущего компонента экспрессивной речи активного словаря. Основное проявление моторной афазии (алалии)P это изменение прежде всего устной речи: язык оказывается бедным, скудным, искаженным, или речь отсутствует совсем. Страдает фонетика и грамматический строй речи, часто расстраивается функция письма возникает аграфия («а» отрицание, «grapho» письмо). Вторично, хотя и в незначительной степени, страдает и импрессивная речь. Исследования показали, что моторная алалия (афазия) возникает при поражении нижних отделов левой лобной доли у правшей и нижних отделов правой лобной доли у левшей ...»