Человек: анатомия, физиология, психология. Энциклопедический иллюстрированный словарь

Великие педагоги того времени Н. И. Пирогов и К. Д. Ушинский. Николай Иванович Пирогов (18101881) ученый, врач, общественный деятель, член-корреспондент Российской академии наук. В статье «Вопросы жизни» он выступил против сословной школы, провозгласил идею общечеловеческого воспитания. Н. И. Пирогов предложил новый проект школьной системы, составными элементами которой были: начальная двухлетняя школа (прогимназия); гимназия: 35 лет; высшая школа. Отбросив старые догмы и внедряя новые методы, он выдвинул такие принципы обучения, как осмысленность, активность, наглядность. Кроме того, высказывался о дисциплине учащихся, выступая за недопустимость телесных наказаний. Константин Дмитриевич Ушинский (18241870), развивая педагогическую науку и искусство воспитания, определил, что основа теории педагогики законы анатомии, физиологии, психологии, философии, истории и других наук; требовал единства теории и практики; провозгласил идею народности в педагогике; проанализировал и подверг критике воспитание за рубежом; определил, что для русского человека главное любовь к Родине ...»