Компас грамотности: Наглядный учебный материал по русскому языку в схемах и таблицах Изд. 2-е, перераб., доп.

В течение пяти дней я перевел учебный материал на язык интеллект-карт и поставил перед собой следующие цели: а) успешная сдача всеми студентами экзамена по окончании четырехдневного курса; б)разработка студентами собственных справочных материалов по предмету курса; в) отказ от использования графопроектора в отношении учебных материалов (за исключением демонстрации показательных историй болезни); г) увеличение процента запоминания усвоенного материала в 2 раза (процент запоминания часто оказывается ниже 40%); д) вдохновенная рабочая атмосфера в течение курса и хорошее впечатление от курса по его окончании, что подтверждается результатами неформального опроса. Структура курса Структуру курса определяла генеральная интеллект-карта, выполнявшая роль «дорожного атласа». Каждая ветвь соответствовала отдельной крупной теме, подлежащей изучению, и для каждой ветви я также составил подробную интеллект-карту, которую, по моему замыслу, предстояло заново воспроизвести на флип-чарте на глазах обучаемых. Через каждые два часа учебной работы предполагался перерыв ...»