|
ВыбранноеВот что пишет он в своем дневнике: «Очень часто детям предлагают собирать летом растения и насекомых – дети соберут, высушат растения, насекомых насадят на булавки, потом принесут в училище, покажут учителю и предложат ему целый ряд вопросов: «что это такое?», «как это называется?» и т. д. По разным причинам учитель не может дать ответов на все предлагаемые ему вопросы. Дети остаются неудовлетворенными, приходят к убеждению о бесплодности своей работы и постепенно выбрасывают вон собранные ими коллекции». Чтобы избежать таких грустных последствий, умный ученый часто показывает простые и полезные научные опыты (их подробное описание см. в приложении 3) в широком кругу тутаевских школьников. Большой педант, Н. Н. С. записывает сам и понуждает детей к записыванию увиденного, причем в строго алфавитном порядке, к примеру: 1. Батареи; 2. Бумажный электрический змей; 3. Волшебные огни; 4. Зеленый огонь; 5. Золотая электрическая рыба; 6. Писать буквами сияющими в темноте; 7. Пламенные глаза; 8. Радуга своими силами; 9 ...» | Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|