Как воспитать самостоятельного ребенка. Правила французских родителей

Зрители отгадывают, что изображал игрок, и одновременно оценивают, кто сумел это сделать лучше. Можно, например, предложить играющим изобразить: 1) человека, ожидающего зимой на улице автобус в сильный мороз; 2) пациента, ожидающего приема у зубного врача; 3) болельщика на футбольном матче; 4) ученика-выскочку, торопящегося дать ответ, и т. д. Можно прочитать вслух стихотворение или басню (специально подбирая такие, где много действий) и предложить играющим проиллюстрировать их своими движениями. Дети всегда очень изобретательны и непосредственны в таких играх. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Итак, вы закончили знакомство с этой книгой, узнали о всем многообразии юмористических игр. Какие-то показались вам более увлекательными, какие-то менее. Но самое интересное, что все это игры, доступные абсолютно каждому ребенку. Мы уверены, что они им понравятся. Дорогие родители, не бойтесь пробовать и экспериментировать, старайтесь по возможности больше времени проводить с вашими детьми, способствуя их всестороннему, гармоничному развитию, ведь без этого невозможно воспитать самостоятельного, творческого человека, способного мыслить и творить, а значит нельзя воспитать личность ...»