Филя учится определять время. 4 способа активного обучения: раскраски, игры, упражнения (с наклейками) ISBN

Если она с лёгкостью справляется с поставленной задачей, приступаем к следующему этапу. После нахождения вещи, не давая собаке схватить её, даём команду обозначающую сигнальное поведение («СИДЕТЬ!», «ЛЕЖАТЬ!» и т. д. Эта команда, даваемая на расстоянии, также должна быть хорошо усвоена в объёме предварительной подготовки.), затем быстро подходим, берём вещь и поощряем животное игрой. С этого момента запрещаем брать предмет-игрушку с земли зубами и раскапывать лапами грунт рядом с ней, в то же время более активно поощряем собаку игрой за терпение и выдержку. На этом этапе возможны проблемы, в силу того, что при энергичном поиске может не успевать останавливающая команда, и вещь оказывается в зубах. В этом случае, отрабатывая материал, старайтесь не перевозбуждать собаку, останавливающую команду давайте более твёрдым, настойчивым голосом. Т. к. и игрушка, и ваша команда являются для животного раздражителями, то команда сработает только в том случае, если по своему потенциалу будет сильнее раздражителя-игрушки. Хотя проблему можно решить и другим способом, пряча предмет в недоступное место (придавить его большим камнем, положить в узкую щель и т. д.) ...»