Кит и Кот

Произнесите неоднократно слова «рак» и «мак», выделяя начальные звуки: мммак, рррак Теперь пусть малыш ответит, чем отличаются эти слова: звуками [м] и [р]. Аналогично проведите упражнение со словами кит кот, мишка мышка. Подчеркните разницу в звуках и-о, и-ы. Подскажи последнее словечко (Подбираем рифмы.) Для игры используйте известные стихотворения С. Маршака, А. Барто, З. Александровой. Пусть ребенок угадает и подскажет вам последнее слово в строчке. «Не хотел котенок мыться, убежал он от(корытца)». «Я рубашку сшила Мишке, я сошью ему(штанишки)gg. Голосок твой так хорош очень сладко ты (поешь). Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку(гладко) и т.Pд. Короткие и длинные слова Игра заключается в том, что вы поочередно с вашим ребенком перебрасываете друг другу мяч, произнося короткие и длинные слова. После длинного слова обязательно должно следовать короткое и наоборот. Слова могут быть различаться или быть на определенную тему. Это также могут быть имена, клички для котенка или щенка. Сказка (Выделяем звук в слове.) Расскажите малышу сказку, пусть он придумает и дополнит в ней недостающие названия насекомых и животных ...»